Novinky

Zápis detí do MŠ Staromlynská 2, Nitra pre školský rok 2024/2025 sa uskutoční v dňoch: 

6. 5. 2024 (pondelok) od 13:00 do 16:00hod.

7. 5. 2024 (utorok) od 13:00 do 16:00 hod.

Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

- osobne v budove MŠ Staromlynská 2,

- poštou alebo kuriérom na adresu MŠ,

- prostredníctvom FORMULÁRA (viď. O škôlke - prijímanie detí do MŠ - elektronická prihláška). 

- prostredníctvom elektronického podania do elektronickej schánky.

Zákonný zástupca dieťaťa okrem žiadosti o prijatie dieťaťa do MŠ prikladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktoré obsahuje údaj o povinnom očkovaní. Ak ide o dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, zákonný zástupca predloží aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast. Žiadosť podaná bez tohto potvrdenia nie je kompletná a nemôže byť akceptovaná.  

Informácie o povinnom predprimárnom vzdelávaní:

- zákonný zástupca dieťaťa, ktoré dosiahne 5 rokov veku do 31. augusta 2024 má povinnosť prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania,

- dieťa s trvalým pobytom v meste Nitra bude na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania prednostne prijaté do spádovej MŠ.

Informácie o práve na prijatie do materskej školy:

- právo na prijatie do MŠ majú v školskom roku 2024/2025 deti, ktoré k 31. 8. 2024 dovŕšia vek 4 roky,

- deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú do spádovej MŠ. 

Spádové materské školy pre jednotlivé časti a ulice mesta sú určené Všeobecne záväzným nariadením Mesta Nitry č. 7/2021. 

Dôležité:

- Podľa § 144a školského zákona účinného od 1. januára 2022 na podaniach týkajúcich sa výchovy a vzdelávania, v ktorých sa rozhoduje o správnom konaní, teda aj na žiadosti, sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa. Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje ak:

- jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťať alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená,

- jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať alebo

- vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa napr. prostredníctvom písomného vyhlásenia podľa (prílohy č. 1),

- zákonní zástupcova sa môžu dohodnúť, že žiadosť podpisuje iba jeden zákonný zástupca a rozhodnutie sa doručí iba jednému zákonnému zástupcovi, ak písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti doručia/predložia riaditeľovi školy (príloha č. 2).

PODMIEMKY PRIJÍMANIA DETÍ DO MATERSKEJ ŠKOLY STAROMLYNSKÁ 2, NITRA

na školský rok 2024/2025

Na predprimárne vzdelávanie sa PREDNOSTNE prijímajú deti (§ 59 ods. 1 a 2 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov). 

 - pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné,

- deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie,

- výnimočne sa prijímajú deti od dovŕšenia dvoch rokov veku. 

OSTATNÉ PODMIENKY PRIJÍMANIA DETÍ DO MATERSKEJ ŠKOLY

V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do Materskej školy Staromlynská 2, Nitra po prijatí všetkých detí, pre ktoré bude od 1.9.2024 školského roka predprimárne vzdelávanie povinné a po prijatí všetkých detí, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie (§ 59 ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov) budú na základe žiadosti zákonného zástupcu do naplnenia kapacity materskej školy prednostne prijaté deti: 

 - s trvalým pobytom v meste Nitra, resp. v mestskej časti, v ktorej sa nachádza materská škola,

- deti, ktoré doposiaľ nie sú prijaté do inej materskej školy, 

- deti, ktorých súrodenci navštevujú MŠ Staromlynská aj v školskom roku 2024/2025,

- deti, ktoré majú osvojené základné hygienické a samoobslužné návyky a sú primerane samostatné.

Váž. rodičia, priatelia školy...

Podporte našu MŠ 2% z dane. Každoročne nám niektorí z Vás pomôžu týmto darom k zakúpeniu potrebných veci pre materskú školu. V minulom roku sme z týchto financií zakúpili odborné knižné publikácie, skrinky do oboch tried do spálne na paplóny a vankúše, návlečky na paplóny a vankúše do triedy Včielky, uteráky do oboch tried, skrinky do oboch tried na doplnenie kníh, ktoré sme zakúpili z úspešného projektu ,,Čítame pre radosť". Ak sa nám rozhodnete darovať Vaše 2%, budeme Vám vďační. Tlačivá nájdete viď. nižšie. 

Výchovno-vzdelávaciu činnosť v našej MŠ zabezpečujú štyri kvalifikované učiteľky vrátane riaditeľky školy, ktoré majú potrebné vedomosti o špecifikách a osobitostiach detí predškolského veku. Sú schopné analyzovať potreby Vašich detí. Poznajú štandardy potrebné k vykonávaniu svojej profesie. Vedia, že sú zodpovedné za uspokojenie potrieb Vašich detí a ich výchovno-vzdelávací proces prebieha na profesionálnej úrovni. Charakter učiteliek sa vzťahuje na ich osobné cnosti ako je trpezlivosť, odhodlanie, odvaha a úcta k deťom. Sú si vedomé toho, že je nevyhnutné neustále sa vzdelávať a zlepšovať, aby sa dokázali prispôsobiť neustálym zmenám a trendom.

HESLO ŠKOLY:
„Povedz mi to, a ja to zabudnem.
Ukáž mi to, a ja si to zapamätám.
Nechaj ma to urobiť, a ja to pochopím.“

Milí rodičia, vstup dieťaťa do materskej školy je výrazná zmena v jeho živote. Odlúčenie dieťaťa od matky, otca, rodiny a adaptácia na nové  prostredie znamená pre dieťa vždy určitú psychickú záťaž. Deti na túto zmenu veľmi citlivo reagujú. Adaptácia dieťaťa, prispôsobovanie sa novým sociálnym podmienkam je zložitý proces tak pre dieťaťa, pre jeho rodiča, ako aj pre učiteľa.

Adaptačné obdobie – začína sa od prvého dňa dochádzky do MŠ. Každé dieťa ju zvláda individuálne. Reakcie detí na nové prostredie sú odlišné. Prispôsobenie dieťaťa podmienkam materskej školy najčastejšie uľahčujú tieto rady a pravidlá:

• spoznajte pracovníkov MŠ vopred a oboznámte sa s harmonogramom a podmienkami miesta,
• na začiatku adaptácie by malo dieťa zostať v materskej škole 1-2 hodiny, 
• je potrebné postupne zvyšovať čas pobytu dieťaťa v MŠ, berúc do úvahy odporúčania učiteľa,
• rodičia musia učiteľa upozorniť na všetky zvláštnosti správania dieťaťa, jeho zvyky a preferencie,
• vždy sa s dieťaťom s láskou rozlúčte pred vstupom do jeho triedy, nesľubujte mu, čo nesplníte a po príchode preň sa s láskou zaujímajte o to, čo dieťa robilo a ako sa malo, 
• dôverujte učiteľkám svojich detí, vedia, ako adaptáciu zvládnuť.

Najčastejšie pozorovateľné javy dieťaťa v neznámom prostredí sú:

• plač pri lúčení s rodičom,
• plač pri zmenách v činnostiach (obliekanie na pobyt vonku, jedlo, ukladanie sa k odpočinku a pod.),
• plachosť, strach, spoločenský ostych,
• neodpovedanie, nereagovanie na otázky,
• bránenie sa aktívnejšiemu kontaktu s dospelými aj deťmi,
• schovávanie sa,
• strnulé nehybné sedenie,
• strkanie prstov do úst, nosa,
• klopenie zraku ako reakcia na očný kontakt,
• odmietanie jedla,
• nezapájanie sa do činnosti,
• odmietanie oddychu na lôžku,
• agresívne prejavy – kričí, kope, hryzie, hádže sa o zem,
• vyhľadávanie kontaktu s dospelou osobou, najčastejšie učiteľkou.

Tieto prejavy majú rôznu intenzitu a čas trvania, sú prirodzenými sprievodnými znakmi správania sa dieťaťa v neznámom prostredí. Postupne sa v procese adaptácie zmierňujú a postupne zanikajú.

Faktory sťažujúce adaptáciu:

• precitlivelosť rodiča pri lúčení sa s dieťaťom (stiesnenosť a úzkosť z odlúčenosti od dieťaťa sa prenáša z  rodiča na dieťa),
• obavy matiek z odlúčenia,
• nerešpektovanie odporúčaní učiteľa,
• veľký počet detí v adaptačnom procese,
• častá absencia dieťaťa,                                                             
• ochorenie dieťaťa,
• strach dieťaťa z odpočinku,
• obavy dieťaťa z jedenia,
• nezrelosť dieťaťa odpútať sa od matky, rodiny.

Ako môžu pomôcť rodičia:

• zosúladiť usporiadanie dňa v rodine s jeho usporiadaním v materskej škole,
• brať ohľad na telesnú záťaž,
• ráno ubezpečiť dieťa, kto ho vyzdvihne z materskej školy,
• čas lúčenia ráno v šatni zbytočne nepredlžovať,
• byt trpezlivý a dôsledný, nedať sa „zlomiť“ dieťaťom, ak práve dnes nemá chuť ísť do materskej školy.

Adaptačné obdobie trvá tri až šesť mesiacov a neznamená len koniec kriku a plaču pri lúčení sa s rodičom.